Book
Q 2 · lqa_6beff455_deneme-16_2
DENEME-16 · Tarih · Türk İslam Tarihi
needs-review
Rendered preview
Plain-text approximation. Final renderer is separate.
Stem
Büyük Selçuklu ve Anadolu Selçuklu devletleri ile ilgili aşağıdakilerden hangisinde I.'de verilen bilginin II.'ye ortam hazırladığı savunulabilir?
[figure fig_lqa_6beff455_deneme-16_2_1]
Options
A
I: Giderlerin azalması - II: Türkçenin gelişiminin yavaşlaması
misconception: Giderlerin azalması ile dilin gelişimi arasında doğrudan bir sebep-sonuç ilişkisi yoktur.
B
I: Doğal sınırlara ulaşılması - II: Merkezî otoritenin güçlenmesi
misconception: Doğal sınırlara ulaşmak genellikle genişlemeyi durdurur, merkezi otoriteyi doğrudan güçlendirmez.
C
correctI: Batı yönündeki ilerleyişin hızlanması - II: Haçlı Seferleri'nin başlaması
D
I: Sınırların genişlemesi - II: Egemenlik anlayışının değişmesi
misconception: Sınırların genişlemesi veraset sistemini veya temel egemenlik anlayışını değiştirmez.
E
I: Nizamiye Medreseleri'nin kurulması - II: Laik eğitim anlayışının güçlenmesi
misconception: Nizamiye Medreseleri dini ve pozitif bilimlerin verildiği kurumlardır, laik eğitim anlayışı o dönemde mevcut değildir.
Validation errors
1 issue
figure-needs-redraw
extractor saw a figure: "I ve II sütunlarından oluşan bir tablo verilmiştir.". Reviewer must redraw as TikZ/SVG before promotion.
Source pages
LQF JSON
Raw extraction output
{
"id": "lqa_6beff455_deneme-16_2",
"kind": "standalone",
"stem": [
{
"id": "lqa_6beff455_deneme-16_2-stem-d",
"runs": [
{
"node": "text",
"text": "Büyük Selçuklu ve Anadolu Selçuklu devletleri ile ilgili aşağıdakilerden hangisinde I.'de verilen bilginin II.'ye ortam hazırladığı savunulabilir?"
}
],
"type": "text"
},
{
"id": "lqa_6beff455_deneme-16_2-fig-e",
"type": "figure",
"figure": {
"version": 1,
"figureRef": "fig_lqa_6beff455_deneme-16_2_1"
},
"caption": [
{
"id": "lqa_6beff455_deneme-16_2-fig-cap-f",
"runs": [
{
"node": "text",
"text": "I ve II sütunlarından oluşan bir tablo verilmiştir."
}
],
"type": "text"
}
]
}
],
"topic": "Türk İslam Tarihi",
"answer": {
"optionId": "opt-c"
},
"status": "needs-review",
"options": [
{
"id": "opt-a",
"label": "A",
"content": [
{
"id": "lqa_6beff455_deneme-16_2-a-8",
"runs": [
{
"node": "text",
"text": "I: Giderlerin azalması - II: Türkçenin gelişiminin yavaşlaması"
}
],
"type": "text"
}
],
"correct": false,
"misconception": "Giderlerin azalması ile dilin gelişimi arasında doğrudan bir sebep-sonuç ilişkisi yoktur."
},
{
"id": "opt-b",
"label": "B",
"content": [
{
"id": "lqa_6beff455_deneme-16_2-b-9",
"runs": [
{
"node": "text",
"text": "I: Doğal sınırlara ulaşılması - II: Merkezî otoritenin güçlenmesi"
}
],
"type": "text"
}
],
"correct": false,
"misconception": "Doğal sınırlara ulaşmak genellikle genişlemeyi durdurur, merkezi otoriteyi doğrudan güçlendirmez."
},
{
"id": "opt-c",
"label": "C",
"content": [
{
"id": "lqa_6beff455_deneme-16_2-c-a",
"runs": [
{
"node": "text",
"text": "I: Batı yönündeki ilerleyişin hızlanması - II: Haçlı Seferleri'nin başlaması"
}
],
"type": "text"
}
],
"correct": true
},
{
"id": "opt-d",
"label": "D",
"content": [
{
"id": "lqa_6beff455_deneme-16_2-d-b",
"runs": [
{
"node": "text",
"text": "I: Sınırların genişlemesi - II: Egemenlik anlayışının değişmesi"
}
],
"type": "text"
}
],
"correct": false,
"misconception": "Sınırların genişlemesi veraset sistemini veya temel egemenlik anlayışını değiştirmez."
},
{
"id": "opt-e",
"label": "E",
"content": [
{
"id": "lqa_6beff455_deneme-16_2-e-c",
"runs": [
{
"node": "text",
"text": "I: Nizamiye Medreseleri'nin kurulması - II: Laik eğitim anlayışının güçlenmesi"
}
],
"type": "text"
}
],
"correct": false,
"misconception": "Nizamiye Medreseleri dini ve pozitif bilimlerin verildiği kurumlardır, laik eğitim anlayışı o dönemde mevcut değildir."
}
],
"premise": null,
"section": "DENEME-16",
"subject": "Tarih",
"pageNumbers": [
130
],
"spansToNext": false,
"formatVersion": "0.1.0",
"questionNumber": 2,
"validationErrors": [
{
"code": "figure-needs-redraw",
"message": "extractor saw a figure: \"I ve II sütunlarından oluşan bir tablo verilmiştir.\". Reviewer must redraw as TikZ/SVG before promotion."
}
],
"continuesFromPrevious": false
}