Book
Q 23 · lqa_16be91e5_deneme-1_23
Deneme 1 · Türkçe · Paragrafta Ana Düşünce
extracted
Rendered preview
Plain-text approximation. Final renderer is separate.
Stem
Koleksiyoncular, araştırmacılar, dil bilimciler, arkeologlar, şairler, tarihçiler, düşünürler ve arşivciler; nedense lüzumsuz ve faydasız işlerle uğraşan kişiler olarak görülür bazılarınca. Çünkü onların yaşamın pratik yanı ile ilgili somut bir üretimleri yoktur. Araba yapmazlar ki binip gidesin, masa yapmazlar ki üzerinde yemekler yiyesin, ayakkabı yapmazlar ki giyesin. Bunların yaptığı işlerin pratik yararları yoktur. Hiç unutmuyorum, üniversitede hangi bölümü okuduğumu soranlara “arkeoloji” dediğim zaman acıma ve üzüntü duygularıyla bakmışlardı bana. Yani dört yıl üniversite okuyup mezar kazıcılığı yapacak biriydim onların gözünde. Defineciler bile benden daha fazla para kazanacaklardı üstelik dört yıl kayıpları da olmayacaktı. Felsefe, hititoloji gibi bölümlerde okuyanlar da sanırım aynı muamelelere maruz kalmışlardır. Oysa üretilen maddi her zenginliğin arka planında sosyal bilimlerin, sanat ve estetiğin geliştirdiği biçimlendirdiği bir beyin vardır.
**Bu parçadan aşağıdaki düşüncelerden hangisine ulaşılabilir?**
Options
A
Kuramsal birikim, er ya da geç somut bir ürün ortaya konmasını sağlar.
misconception: Parça kuramsal birikimin mutlaka somut ürüne dönüşeceğini değil, zihinsel altyapıyı oluşturduğunu savunur.
B
Teorik düzlemden pratik düzleme geçilmedikçe edinilen bilgiler yararsızdır.
misconception: Bu seçenek yazarın eleştirdiği bakış açısını yansıtmaktadır, yazarın kendi düşüncesi değildir.
C
correctDüşünsel gücü geliştiren bilimler ve uğraşlar, faydasız alanlar olarak görülmemelidir.
D
Bilimle sanatın birlikte yürüdüğü toplumlarda zihinsel kapasite gelişmiştir.
misconception: Parçada toplumsal bir karşılaştırmadan ziyade, sosyal bilimlerin ve sanatın küçümsenmesine karşı bir savunma vardır.
E
İnsanın ihtiyaçlarını karşılayan ve rahatlığını sağlayan ürünlere dönüştürülemeyen bilgilerin gereği yoktur.
misconception: Bu, yazarın karşı çıktığı faydacı (utilitarian) bakış açısıdır.
Validation errors
0 issues
Clean
No structural validation errors.
Source pages
LQF JSON
Raw extraction output
{
"id": "lqa_16be91e5_deneme-1_23",
"kind": "standalone",
"stem": [
{
"id": "lqa_16be91e5_deneme-1_23-stem-n",
"runs": [
{
"node": "text",
"text": "Koleksiyoncular, araştırmacılar, dil bilimciler, arkeologlar, şairler, tarihçiler, düşünürler ve arşivciler; nedense lüzumsuz ve faydasız işlerle uğraşan kişiler olarak görülür bazılarınca. Çünkü onların yaşamın pratik yanı ile ilgili somut bir üretimleri yoktur. Araba yapmazlar ki binip gidesin, masa yapmazlar ki üzerinde yemekler yiyesin, ayakkabı yapmazlar ki giyesin. Bunların yaptığı işlerin pratik yararları yoktur. Hiç unutmuyorum, üniversitede hangi bölümü okuduğumu soranlara “arkeoloji” dediğim zaman acıma ve üzüntü duygularıyla bakmışlardı bana. Yani dört yıl üniversite okuyup mezar kazıcılığı yapacak biriydim onların gözünde. Defineciler bile benden daha fazla para kazanacaklardı üstelik dört yıl kayıpları da olmayacaktı. Felsefe, hititoloji gibi bölümlerde okuyanlar da sanırım aynı muamelelere maruz kalmışlardır. Oysa üretilen maddi her zenginliğin arka planında sosyal bilimlerin, sanat ve estetiğin geliştirdiği biçimlendirdiği bir beyin vardır."
}
],
"type": "text"
},
{
"id": "lqa_16be91e5_deneme-1_23-stem-o",
"runs": [
{
"node": "text",
"text": "**Bu parçadan aşağıdaki düşüncelerden hangisine ulaşılabilir?**"
}
],
"type": "text"
}
],
"topic": "Paragrafta Ana Düşünce",
"answer": {
"optionId": "opt-c"
},
"status": "extracted",
"options": [
{
"id": "opt-a",
"label": "A",
"content": [
{
"id": "lqa_16be91e5_deneme-1_23-a-i",
"runs": [
{
"node": "text",
"text": "Kuramsal birikim, er ya da geç somut bir ürün ortaya konmasını sağlar."
}
],
"type": "text"
}
],
"correct": false,
"misconception": "Parça kuramsal birikimin mutlaka somut ürüne dönüşeceğini değil, zihinsel altyapıyı oluşturduğunu savunur."
},
{
"id": "opt-b",
"label": "B",
"content": [
{
"id": "lqa_16be91e5_deneme-1_23-b-j",
"runs": [
{
"node": "text",
"text": "Teorik düzlemden pratik düzleme geçilmedikçe edinilen bilgiler yararsızdır."
}
],
"type": "text"
}
],
"correct": false,
"misconception": "Bu seçenek yazarın eleştirdiği bakış açısını yansıtmaktadır, yazarın kendi düşüncesi değildir."
},
{
"id": "opt-c",
"label": "C",
"content": [
{
"id": "lqa_16be91e5_deneme-1_23-c-k",
"runs": [
{
"node": "text",
"text": "Düşünsel gücü geliştiren bilimler ve uğraşlar, faydasız alanlar olarak görülmemelidir."
}
],
"type": "text"
}
],
"correct": true
},
{
"id": "opt-d",
"label": "D",
"content": [
{
"id": "lqa_16be91e5_deneme-1_23-d-l",
"runs": [
{
"node": "text",
"text": "Bilimle sanatın birlikte yürüdüğü toplumlarda zihinsel kapasite gelişmiştir."
}
],
"type": "text"
}
],
"correct": false,
"misconception": "Parçada toplumsal bir karşılaştırmadan ziyade, sosyal bilimlerin ve sanatın küçümsenmesine karşı bir savunma vardır."
},
{
"id": "opt-e",
"label": "E",
"content": [
{
"id": "lqa_16be91e5_deneme-1_23-e-m",
"runs": [
{
"node": "text",
"text": "İnsanın ihtiyaçlarını karşılayan ve rahatlığını sağlayan ürünlere dönüştürülemeyen bilgilerin gereği yoktur."
}
],
"type": "text"
}
],
"correct": false,
"misconception": "Bu, yazarın karşı çıktığı faydacı (utilitarian) bakış açısıdır."
}
],
"premise": null,
"section": "Deneme 1",
"subject": "Türkçe",
"pageNumbers": [
10
],
"spansToNext": false,
"formatVersion": "0.1.0",
"questionNumber": 23,
"validationErrors": [],
"continuesFromPrevious": false
}